Репетиторы для подготовки к поступлению в 1 класс г.Апрелевка

В 2004 году окончила Новосибирский педагогический университет, факультет народного художественного творчества, специальность – руководитель художественного центра, преподаватель.

В 1978 году получила диплом Новокузнецкого педагогического училища, специальность – дошкольное образование.

В 2001 году получила диплом Городского центра развития образования (г. Новосибирск), специализация – практическая психология образования.

Институт клинической психологии, курсы повышения квалификации «Современные методы детской психотерапии» (г. Новосибирск, 2015 г.).

Институт клинической психологии, практикум «Орф-педагогика и телесноориентированые подходы. Интеграция современных направлений» (2016 г.).

Театральная школа С.Н. Афанасьева «Твой речевой имидж».

Опыт преподавания:

• 1987-1996 гг. – воспитатель, методист в детском саду;

• 1996-2000 гг. – педагог-психолог в коррекционной школе;

• 2000-2008 гг. – заместитель директора по научно-методической деятельности, педагог-психолог в школе.

Репетиторская деятельность – с 2005 года.

Образование:

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2011 г.

• Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, психолог, преподаватель психологии, 2006–2011 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации, специальность – клинический психолог со специализацией на детской психотерапии и коррекции, 2013 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 158 часов (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика — 13 лет.

• Работает в медико-психологическом институте, ведет частную практику — 12 лет.

Образование:

• МГППУ (Московский государственный психолого-педагогический университет), факультет психологии образования, направление «психолого-педагогическое образование», диплом бакалавра с отличием, 2012–2016 гг.

• НОЧУ «Институт гештальта и психодрамы», программа «Основы психодрама-терапии», 2016 г.

• СПбГУ, зимняя психологическая школа, 2016 г.

• МГППУ (Московский государственный психолого-педагогический университет), факультет консультативной и клинической психологии, направление «Психология», магистр, 2017–2020 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», курс «Символдрама: кататимно-имагинативная психотерапия», 2020 г.

• НГУ, Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Новые вызовы неопределенности», участник, 2020 г.

• СПбГУ, научно-практическая конференция «Зимняя психологическая школа», 2020 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, повышение квалификации по программе «Основы общей нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации по программе «Обучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста: организация процесса, технологии и методики», 2022 г.

• ООО «Издательство «Учитель», повышение квалификации по программе «Технологии диагностики и коррекции нарушений письменный речи», 2022 г.

Опыт:

• МГППУ, лаборант факультета «Психология образования», 2014–2015 гг.

• Школа №2009, тьютор, 2016–2017 гг.

• Школа №2009, педагог-психолог, 2017–2019 гг.

Достижения:

• ГУУ, благодарность за активное участие в развитии проектного управления в России, 2019 г.

• МГППУ, Москва, докладчик конференции «Доказательный подход в образовании», 2020 г.

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина, специальное дефектологическое образование, 1993–1998 гг.

• МГГУ им. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог, 2004 г.

• АНО «Логопед плюс», курс «Логопедический массаж при помощи зондов и зондозаменителей в коррекции звукопроизношения», 2009 г.

• «Методика формирования речи у детей с алалией, аутизмом, ОНР, ЗРР», 2010 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной среды, курс «Нейропсихология детского возраста», 144, 2011 г.

• Московский институт открытого Образования, «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе дополнительного образования детей», 2011 г.

• Магистр специального дефектологического образования, 2013 г.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, дефектологический факультет, «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья», магистр специального дефектологического образования, 2011–2013 гг.

• АНО «Логопед Плюс», «Формирование начальных речевых навыков, запуск речи у неговорящих детей», «Методика формирования речи у детей с алалией, аутизмом, ОНР, ЗРР», 2013 г.

• Центр развития ребенка «Росток», курс «Диагностика и коррекция звукопроизношения», 2013 г.

• НОЧУ ВПО «Московский социально-гуманитарный институт», курс «Логопедический массаж», 2015 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Диагностика и развитие коммуникативных способностей детей в раннем возрасте», 2015 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», «Ринолалия. Содержание коррекционно-восстановительной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков», 2017 г.

• УЦ «Мерсибо», «Приемы постановки и автоматизации «трудных» звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», 2017 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, Институт челюстно-лицевых патологий) — 25 лет.

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

Образование:

• Сертификат «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2019 г.

• Сертификат «Технологии изучения и формирования слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР», 2019 г.

• Учебный центр «Логопед плюс», курс «Нарушения письменной речи (дислексии и дисграфии)» (с 2022 г.).

• Окончила в 1989 году факультет начального образования Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина по специальности «педагогика и методика начального обучения».

Опыт:

• Школа, Рязань, учитель начальных классов, школа, Реутов, сеть частных школ, Москва — 34 года.

• Опыт репетиторской деятельности — 26 лет.

• Принята на должность учителя-логопеда — 5 лет.

Образование:

• Пермский педагогический институт, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель методики и педагогики, 1987 г.

Опыт:

• Преподаватель курса «Подготовка к поступлению в школу» в ЦОУ «Аистёнок», 1993–2003 гг.

• Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование:

• РГГУ, психологический факультет, психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг.

• ОО «Санкт-Петербургое психологическое общество», международный обучающий проект «Гештальт-подход в работе с детьми и семьёй по модели В. Оклендер», 72 ч, 2015–2016 гг.

Опыт:

• Детский сад №136, г. Краснодар, педагог-психолог, 2011–2012 гг.

• Покровская средняя образовательная школа, педагог-психолог, 2016 г.

Образование:

• Окончила МПГУ, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2005 г.

• МГТУ МИРЭА, «Применение интерактивных средств образования в учебном процессе», 2014 г.

• МИОО, «Подготовка педагогов основной школы к переходу на ФГОС», 2015 г.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Подготовка к школе. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Скоростное чтение», 2022 г.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка «Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования», 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности – 8 лет.

Достижения:

• Городской литературный конкурс, победитель, 2015 г.

Дополнительная информация: Солнцево, Новопеределкино, Проспект Вернадского

Образование:

• Окончила естественно-географический факультет Комсомольского-на-Амуре государственного педагогического университета по специальности «география и биология», 2000 г.

• Выпускница Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психология, 2014 г.

• МЦКО, повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2007 года — 13 лет.

• С 2015 года преподает в школе — 5 лет.

Образование:

• Окончила МГОПУ, дефектология, 1998–2003 гг.

Образование:

• КГТУ-КАИ им. А.Н. Туполева, инженер, 2000–2005 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), профессиональная переподготовка «Организация и методическое обеспечение дошкольного образования», 2015 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), сертификат «Основы нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 2015 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), профессиональная переподготовка по психологии, 2015–2016 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), сертификат «Семья как условие и фактор воспитания успешного ребёнка», 2016 г.

• Корпорация «Российский учебник», г. Москва, 2018 г.

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, ментальная арифметика, 2019 г.

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, бакалавр, 2016–2020 гг.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), повышение квалификации «Возрастная нейропсихологическая диагностика», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), повышение квалификации «Организация экспериментальной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• Подготовка к школе — 6 лет.

Достижения:

• Диплом I степени на Международной научно-практической конференции «Искусство взаимопонимания», 2014 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), конференция «Новый подход к построению фундамента образовательной системы», 2015 г.

• Почётная грамота ОО УО ИК МО г. Казани по Советскому району, 2016 г.

• Воспитатель первой квалификационной категории, 2019 г.

• Почётная грамота УО ИК г. Казани, 2019 г.

• Публикация в научном журнале «Вопросы педагогики», 2020 г.

• Участие в конференции и публикация, «Наука и Просвещение», 2020 г.

• II место в III Всероссийском конкурсе статей «Идеи современности» в номинации «Дошкольное образование», 2020 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России», сказкотерапия, 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар Режим карантина: виды психических нарушений. Что делать, чтобы сохранить эмоциональное равновесие?», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Компетентностный подход в психолого-педагогическом проектировании предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации», 2020 г.

• I место Всероссийского конкурса военной песни, посвященного 75-летию Победы в ВОВ, номинация «Военная песня», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов для развития детей дошкольного возраста в полилингвальной среде», 2020 г.

• Центр социально-гуманитарного образования (г. Казань), вебинар «Занятия для детей с шейными проблемами по преодолению имеющихся у них двигательных и других нарушений развития (включая детей-кесорят)», 2020 г.

Образование:

• Калининское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1988–1990 гг.

• Московский государственный институт культуры, режиссёр телевизионных шоу-программ, 1997 г.

Высшая квалификационная категория (2013 г.).

Окончила в 2004 году дефектологический факультет Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, квалификация – сурдопедагог.

Высшая коммерческая школа, квалификация – учитель, гувернер.

Соавтор 17 методических пособий и одной публикации в газете.

С 1997 года – логопед-дефектолог в школе.

Преподает в качестве репетитора с 2004 года.

Образование:

• МГГУ (МГОПУ) им. М. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – дефектология, 1996 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 15 лет.

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – методист дошкольного воспитания (2007 г.); Московский музыкально-педагогический колледж, специальность – учитель музыки, фортепиано (1999 г.).

Опыт преподавания – с 2003 года (в музыкальной школе; работала воспитателем группы продленного дня в общеобразовательной школе).

Опыт репетиторства – с 2006 года.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог (1996 г.).

С 1995 года – учитель-логопед в детском саду, педагог дополнительного образования (ведет развивающие занятия).

Индивидуальное обучение – с 2000 года.

Образование:

• Окончила с отличием Педагогический колледж №6 по специальности «дошкольное образование», 2008 г.

• Окончила факультет специальной психологии Российского нового университета по специальности «специальная дошкольная педагогика и психология», 2012 г.

Опыт:

• Детский сад, педагог, 1997–2014 гг.

• Репетиторский опыт — 8 лет.

• Детский клуб «Говоруша», 2014–2017 гг.

Образование:

• Ростовское педагогическое училище №2, отделение начальных классов, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, квалификация – учитель начальных классов, 1990 г.

• Ростовский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, педагогика и методика начального образования, 2000–2002 гг.

• Курсы пользователей ПК при ростовском филиале Московской академии предпринимательства при Правительстве г. Москвы, 2004 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов в школах, воспитатель в детском саду, заместитель директора по учебно-воспитательной работе) — 33 года.

• Репетитор — 23 года.

Достижения:

• Награждена грамотами и благодарностями за подготовку учащихся к международным и всероссийским конкурсам, 2004–2014 гг.

• Учитель первой квалификационной категории (с 2017 г.).

Образование:

• Педагогический колледж №10, специальность – учитель начальных классов с правом преподавания английского языка, 2004 г.

• МГГУ им. Шолохова, специальность – педагог-психолог, 2008 г.

• Центр онлайн-обучения Нетология-групп, программа «Психологическое консультирование в образовательном учреждении» (с 2020 г.).

• «Фоксфорд», программа «Введение в нейрофизиологии обучения. Нейропсихологические основы. Курс для педагогов и психологов» (с 2021 г.).

• «Фоксфорд», программа «Методика преподавания математики в начальной школе: от ФГОС до Монтессори» (с 2022 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

Образование:

• Окончила «Московский городской педагогический университет», Институт педагогики и психологии, специальность — педагог начального образования с дополнительной специальностью — социальный педагог, 2010–2015 гг.

Опыт:

• Репетитор с 2015 года — 7 лет.