Логопеды г.Щербинка

Образование:

• Окончила МГОПУ, дефектология, 1998–2003 гг.

Образование:

• МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг.

• Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г.

Опыт:

• Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет.

• Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Учитель первой квалификационной категории.

В 2004 году окончила МПГУ им. Н.К. Крупской, психолого-педагогический факультет, специальность – учитель-логопед.

2014 год – повышение квалификации в Центре профессиональной подготовки кадров и последипломного образования Департамента здравоохранения города Москвы по теме «Инновационные педагогические технологии. Модернизированные технологии развития речи».

2016 год – повышение квалификации в центре «Логопед плюс» по программе «Основы нейропсихологии. Инновации».

С 2012 года работает логопедом в поликлинике.

Частный репетитор с 2004 года.

Окончила Институт специального образования Уральского государственного педагогического университета в 2013 году по специальности – логопедия.

С 2013 года работает логопедом в детском саду, школе.

Параллельно занимается частной практикой.

Образование:

• Медицинское училище №1 (г. Москва), квалификация – санитарный фельдшер, диплом с отличием, 1993 г.

• Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, учитель-логопед, диплом с отличием, 2008 г.

• Московский городской педагогический университет, магистр специального образования по профилю «дефектология», 2015 г.

Опыт:

• Специализированный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья – дети с ДЦП, ЗПР, ЗПРР, учитель-логопед; детский сад и школа — 13 лет.

• Опыт репетиторства — 11 лет.

• Логопед в Окружной психолого-медико-педагогической комиссии, 2011 г.

• Логопед в детской поликлинике — 6 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, присвоена Департаментом образования, 2013 г.

Образование:

• Московский областной педагогический колледж, специальность – дошкольное образование, изобразительная деятельность, 1996 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. А.М. Шолохова, специальность – психология, квалификация – учитель психологии, практический психолог, 1999 г.

• Повышение квалификации «Методы работы с детьми риска» (108 ч.), 1999 г.

• Повышение квалификации «Организация и сопровождение инклюзивного образования для детей с ОВЗ» (72 ч.), 2015 г.

• Повышение квалификации «Детская нейропсихология» (72 ч.), 2016 г.

• Повышение квалификации «Метод прикладного анализа с детьми с ограниченными возможностями и аутизмом» (72 ч.), 2018 г.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 23 года.

• Учитель-логопед — 4 года.

• Стаж работы 20 лет в образовании с возрастной категорией от 3 до 18 лет.

Окончила Славянский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, олигофренопедагог (г. Славянск, Украина, 2005 г.).

С 2005 по 2014 год работала логопедом в детских садах.

Частные занятия проводит с 2006 года.

Образование:

• МУПК «Педагогическое училище-лицей № 1 имени К.Д.Ушинского», учитель, 1998–2001 гг.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Логопедический массаж. Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС», 2015 г.

• МПГУ, логопедия, квалификация «учитель-логопед», 2011–2015 гг.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Практикум по постановке звукопроизношения при сложной дислалии и стёртой форме дизартрии», часть 1, 2015 г.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Технологии коррекции произносительной стороны речи при дислалии и стёртой дизартрии у детей», 2016 г.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников», 2017 г.

• Московский центр развития кадрового потенциала образования, программа «Способы формирования и оценки грамотности чтения и письменной речи школьников», 2019 г.

• ООО «ПрофСтандарт», программа «Как организовать дистанционное обучение школьников», 2020 г.

• Центр миофункциональной коррекции речи «МиоФокс», курс «Миофункциональная коррекция — будущее логопедии», 2022 г.

• Архипова, Е.Ф., онлайн-курс «Автоматизация звуков с приёмами игровой нейростимуляции. Из опыта работы», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

• Лицей № 504, дошкольный корпус «Жемчужинка», 2013–2017 гг.

• ГБОУ Школа № 2114, учитель-логопед — 5 лет.

Достижения:

• Городской методический центр, благодарность за подготовку победителя городской олимпиады «Мир вокруг — 2020».

• МЦКО, ознакомительный онлайн-тренинг для педагогов «Логопедия», высокий уровень, 2020 г.

В 2013 году окончила МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология» (2013 г.).

Первая квалификационная категория (с 2016 г.).

Опыт преподавания:

• школа, учитель-логопед (2013-2016 гг.);

• гимназия, учитель-логопед (2016-2017 гг.);

• школа, дошкольное отделение, логопед (с 2017 г.).

Репетиторская деятельность – с 2014 года.

Образование:

• ИП Корнеева В.А., курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» (24 ак.ч.), 2015 г.

• УЦ «Логопед-мастер», программа «Основы нейропсихологии. Интенсивный курс» (216 ч), 2018 г.

• Переподготовка в РГСУ, нейропсихолог (1500 ч), 2018–2019 гг.

Опыт:

• Опыт работы логопедом — 16 лет.

В 1997 году окончила Южно-Сахалинский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, специальность – дефектолог-логопед.

Опыт работы в школе – 2 года.

Репетиторскую деятельность ведет с 1995 года.

Образование:

• Европейская школа Ешко, курс «Практическая психология», 2012 г.

• КИУ ИЭУП Казанский инновационный университет, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2013–2016 гг.

• Институт социальных и гуманитарных знаний (Казань), психология, 2016 г.

• КИУ ИЭУП, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология дошкольного образования», 2017 г.

• ЧОУ высшего образования ОИ ВПШ, психология, бакалавр, 2014–2017 гг.

• Сертификат участника курса «Семейная психотерапия», 2017 г.

• АНО ДПО ИУ «Инсайт», курс «Работа с утратой», 2018 г.

• АНО ДПО ИУ «Инсайт», курс «Титрация – техники работы с травмой», 2018 г.

• Сертификат о прохождении онлайн курса сказкотерапии по методике Н. Зейглиш, 2020 г.

• Автономная некоммерческая организация «НИИДПО», практический психолог, психолог-психотерапевт, 2018–2020 гг.

• Институт психологии развития «Максимум», курс «Метафорические ассоциативные карты теория и практика», 2021 г.

• Институт психотерапии и клинической психологии, метод ДПДГ, 2022 г.

• АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», КПТ в психотерапии и консультировании (с 2023 г.).

Опыт:

• Психологическое консультирование — 13 лет.

• Преподаватель по ораторскому искусству — 13 лет.

• Преподаватель по технике речи — 13 лет.

• Логопед дефектолог — 13 лет.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагог, дополнительная специальность – специальный психолог (2009 г.).

Прошла курсы повышения квалификации: «Основные направления работы со слепоглухими и незрячими детьми со сложными нарушениями» (2018 г.).

Участник окружного этапа конкурса профессионального мастерства и общественного признания «Педагог года – 2012», сертификат. Финалист окружного этапа Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы – 2013», диплом.

Участник Всероссийского конкурса (с международным участием) на звание лучшего специалиста в области изучения и образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, лауреат в номинации «Лучший дефектолог 2012/2013 учебного года».

Сурдопедагог в школе-интернате (с 2009 г.), ресурсном центре для слепоглухих (2017 г.).

Опыт репетиторства – с 2011 года.

Образование:

• МГПУ, дефектологический факультет, 1985–1990 гг.

• Окончила в 1990 году факультет дефектологии Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина, квалификация – олигофренопедагог, логопед.

Опыт:

• Опыт преподавания – детский сад, центр развития речи (с 1990 г.) — 29 лет.

• Проводит частные занятия с 1990 года — 29 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, специальность – дошкольная педагогика и психология, 1992–1996 гг.

• Московский психолого-социальный институт, лгопедия с дополнительной специальностью «специальный психолог». Учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2008 гг.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс диагностика речевых нарушений, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», укороченная уздечка, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Инновационные технологии коррекции нарушений, логопедический массаж», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», курс «Реабилитация детей с КИ. Международный подход», 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, повышение квалификации, 2017 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Методы логопедической работы по преодолению назализации у детей», 2017 г.

• Академия бизнеса и управления системами, сурдопедагог, 2017–2018 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», реабилитация детей с КИ, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», логоритмика, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», вестибулярные пластины, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи», 2019 г.

• «Валлекс М», повышение квалификации, курс «Миофункциональна коррекция», 2019 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации, коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы, 2019 г.

• «Логопед Профи», курс «Новая онлайн педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Тейпирование при работе с речевыми и миофункциональныминарушениями. Комбинированные техники в работе логопеда», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Алалия-оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход», 2020 г.

• СПб НИИ ЛОР, повышение квалификации «Фонопедия», 2020 г.

• УЦ «Логопед Мастер», курс «Тейпирование в логопедии», 2020 г.

• «Логопед Профи», курс «Практические аспекты миофункциональной терапии. Тейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ «Логопед Профи», курс «Нейродефектология. Эффективная диагностика и коррекция нарушений развития.», 2023 г.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2010 г.).

Московский институт права, факультет психологии, специальность – социальный психолог (2007 г.).

Опыт работы – с 2009 года (воспитатель логопедической группы, социальный педагог в детском саду; психолог, воспитатель подготовительных классов в школе).

Репетиторская деятельность – с 2015 года.

Образование: РГГУ, факультет социальной психологии, специальность – социальный психолог (2008 г.).

Институт современных психологических технологий, факультет логопедии, специальность – логопед (2013 г.).

Работает в гимназии с 2011 года.

Частная практика с 2013 года.

Образование:

• Диплом бакалавра с отличием, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, Московский городской университет МГПУ, Институт специального образования и комплексной реабилитации, 2017–2020 гг.

• Свидетельство МЦКО, высокий уровень в диагностике по логопедии, 2021 г.

Окончила Московский государственный открытый педагогический университет им. А.М. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед (2002 г.).

С 2016 года работает в школе.

Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.
Дополнительная информация: умственная отсталость

Образование:

• МГУДТ, институт социальной инженерии, специальность – социальная антропология, 2014 г.

• МПГУ, институт детства, магистратура по направлению «Логопедическое сопровождение лиц с ОВЗ», 2015–2017 гг.

Опыт:

• Преподавательский стаж с 2016 года (в частных учебных заведениях) — 5 лет.