Логопедический массаж в Москве

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. Ленина, дефектологический факультет, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, диплом с отличием, 1974–1979 гг.

• ФГОУ «Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования», организация и содержание деятельности логопеда в условиях поликлиники (с 2009 г.).

• Международный социально-гуманитарный институт, дисграфия и дислексия, 2017 г.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории. Международный социально — гуманитарный институт. Программа «дисграфия и дислексия» (с 2017 г.).

МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2008 год.

МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, специальность – механик, 1998 год.

Первая квалификационная категория с 2013 года.

В 2007-2010 годах работала в детском саду логопедом, с 2010 года проводит частные занятия в психолого-педагогическом центре.

Репетиторский стаж с 2010 года.

Образование:

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015–2016 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Московская академия профессиональных компетенций», учитель начальных классов, 2020–2021 гг.

• Окончила факультет психологии Московского государственного областного университета в 2012 году, психолог.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2014 года — 8 лет.

Образование:

• Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг.

• Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г.

• Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г.

• Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г.

• Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г.

• Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г.

• Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г.

• Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г.

• Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г.

• Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг.

• Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г.

• Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг.

• Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г.

• Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г.

• Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г.

• Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г.

• Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг.

• Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г.

• Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг.

• АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г.

Опыт:

• Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг.

• Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет.

• Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг.

• Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг.

• Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг.

• Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг.

Достижения:

• «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение коррекционной педагогики и специальной психологии (дошкольное), специальность – коррекционный педагог, специальный психолог, 2002 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (логопед, тифлопсихолог в детском саду, учитель-логопед в ортопедическом детском саду) — 18 лет.

• Опыт репетиторства — 18 лет.

Образование:

• МПГУ, бакалавр дефектологии, 2012–2016 гг.

• УЦ «Логопед плюс», курс «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• Курс «Логопедический массаж при высоком тонусе», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», сертификат о прохождении вебинара «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2019 г.

Достижения:

• УЦ «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения произвольных движений и действий. Проблема апраксий», 2019 г.

Образование:

• МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг.

• Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г.

• Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г.

• ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г.

Опыт:

• Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет.

• Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг.

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование:

• Современная гуманитарная академия, факультет психологии, специальность – логопед-психолог, 2004 г.

• Повышение квалификации: игропедагог, коррекция постстрессовых состояний; детский массаж, детская ортопедия, 2005–2006 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

Окончил Московский университет государственного управления, факультет психологии, специальность – психология (2014 г.).

Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия» (2016-2017 гг.).

Занимается частным консультированием с 2014 года.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет социальной работы, специальность «Социальная работа», специализация «Практическая психология», специалист, 2005–2010 гг.

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, направление «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2011–2014 гг.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Тонкости современной логопедии», 2021 г.

• Издательство Эксмо, универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми, часть 1, 2021 г.

• ООО «Школа малого бизнеса», специалист по работе с группой раннего развития, 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Достижения:

• Педагог-психолог первой квалификационной категории, 2012 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2010 г.

Опыт:

• Репетитор — 10 лет.

Воронежский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, специальность – психология, дополнительная специальность – логопедия (2014 г.).

В 2014-2015 годах преподавала в развивающем центре.

Репетитор с 2012 года.

Образование:

• Музыкальная школа, фортепиано, вокал, 2005 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность «логопедия», «специальная психология», диплом специалиста, 2009–2014 гг.

• Московский педагогический государственный университет, направление – дефектология, магистратура, 2015–2016 гг.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, практическая методика преподавания РКИ, 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», успешное взаимодействие ортодонта и специалиста по миофункциональной коррекции, 2023 г.

• Логопедическая экосистема «Логомаг», II научно-практическая конференция «Заикание: от теории к практике», участник, 2023 г.

Опыт:

• Логопед, ГБОУ компенсирующего вида №181 г. Москва, 2010–2013 гг.

• Логопед, педагог по технике речи, частная практика преподавания в формате очного и дистанционного обучения — 10 лет.

• Логопед, семейный психологический центр, г. Москва — 9 лет.

• Педагог по технике речи, проведение речевых тренингов, рекламное агентство DADA Agency, сотрудничество, курс «Техника речи», г. Москва, 2015–2016 гг.

Достижения:

• Сертификат об участии в Первой научно-практической конференции «Заикание: от теории к практике» г.Москва (с 2022 г.).

МГЗПИ, факультет – дефектологический, специальность – дефектология, 1978 год.

Почетная грамота общеобразовательной школы «Разум-Л» г. Москвы за многолетний добросовестный труд (2012 г.).

Работала логопедом в логопедическом детском саду, частной школе с дошкольным отделением, центре медицинских исследований (1986-1998 гг., 2006-2016 гг.).

Опыт частного репетиторства с 1978 года.

Образование:

• Окончила Московский городской педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед, 2015 г.

Опыт:

• Стаж репетиторской деятельности — 7 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, бакалавр, диплом с отличием, 2013–2017 гг.

• Учебный центр медицинских работников, Медицинский симуляционный центр, повышение квалификации по программе «Профилактика профессионального выгорания в работе врача», 2018 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, магистр, диплом с отличием, 2017–2019 гг.

• РНИМУ им. Н.И Пирогова, клинический психолог в здравоохранении (с 2021 г.).

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

• ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации», логопед, 2017–2021 гг.

Достижения:

• АНО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС (с 2018 г.).

Образование:

• Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов и логопед — 18 лет.

Образование:

• Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – логопедия с дополнительной квалификацией «учитель начальных классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи», 1988 г.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, курсы переподготовки, 2015 г.

• Сертификат Института дефектологии и медицинской психологии при ЦПРиН, действителен до 2020 года, 2015 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 31 год.

• Стаж работы логопедом: с 1989 по 1992 год – городская больница; с 1996 по 2000 год – детский психоневрологический санаторий; с 2007 по 2016 год – городские поликлиники.

Достижения:

• Логопед высшей квалификационной категории, 2012 г.

Образование: Ставропольский государственный университет, факультет психологии, отделение дефектологии, специальность – логопедия, социальная педагогика, специальная психология (2003 г.); Центр «Парацельс» при Санкт-Петербургской государственной академии постдипломного образования, специализация – практическая психология (2005-2007 гг.).

Автор публикаций в бизнес-журналах, изданиях медицинской направленности.

Опыт преподавания:

2004-2008 гг. – детский сад, учитель-логопед.

2007-2009 гг. – частный детский центр, логопед, психолог, педагог творчества, живописи.

Педагог ДОУ и детского центра, репетитор, управляющий.

Репетиторство – более 10 лет.

Дополнительная информация: психологическое консультирование, коррекция звукопроизношения, развитие связной речи, дислалия, ОНР, ФФНР, ЗРР, развитие моторики, психических процессов, обучение навыкам чтения, письма, счета

Образование: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность «логопедия» (второе высшее, 2015 г.);

Московский государственный открытый педагогический университет, дошкольный факультет, специальность «дошкольная педагогика и психология» (1999 г.).

Опыт преподавания – с 2004 года (детский сад, центр игровой поддержки детей).

Репетиторская деятельность – с 2015 года.